2º TRIMESTRE TAREAS

 Comenzamos el segundo trimestre . 

A partir de este trimestre el alumnado escribirá las tareas en su agenda . Debemos intentar que sean responsables . 

Habrá semanas que también pondré las tareas en el blog .

LUNES 

Estudiar que son las palabras derivadas y hacer una ficha. Se corregirá mañana.  A partir de hoy deben anotar en la agenda el tiempo de lectura diaria en voz alta. 

MAÑANA se preguntan las tablas hasta el 5 por escrito , se pone nota

MARTES  A VIERNES

Esta semana vamos a hacer operaciones de sumas, restas y multiplicaciones. Estudiamos todas las tablas.

Les mando 3 fichas con operaciones para que las hagan poco a poco en la semana. No deben hacerlas todas el mismo día , el objetivo es que cada día hagan un poco. 

 

CONTROL LENGUA

 SABERES BÁSICOS

-Palabras colectivas, sinónimas, antónimas y polisémicas.

-Sujeto y predicado.

-Sílaba tónica y clases de sílabas.

-Ortografía: sonido g suave, k ,sonido r fuerte.

-Poesías 

CONTROL DE MATEMÁTICAS

   SABERES BÁSICOS 

    -Descomposición U.M

    -Comparar números hasta la U.M

     -Números ordinales

     -Aproximaciones y estimaciones

     - Sumas y restas con llevadas.

      -Ángulos

      -Multiplicaciones (2,3 y 5).

      -Doble/triple

      -Problemas

VILLANCICO NAVIDAD NAVIDAD

 VILLANCICO

AQUÍ TENEMOS EL VILLANCICO PARA QUE EL ALUMNADO LO VAYA ESCUCHANDO Y APRENDIENDO

LETRA

NAVIDAD NAVIDAD

Ya brillan las luces por la ciudad

y el aire huele a felicidad,

las risas de amigos se oyen cantar

que lindo es vivir la Navidad.

Pero lo mejor no está en el regalo

ni en lo que debajo del árbol está.

Lo mejor es dar la mano a otros y

juntos hacer un mundo de paaaaz.

Navidad, Navidad,época para compartir

tiempo para dar cariño

y ver a otros sonreir.

Navidad, Navidad vamos todos a ayudar

porque el amor más grande

es aprendeeer aaaaaa

Si ves que alguien tiene frío,

dale un abrigo o un poco de amor.

Si un niño no tiene con quién jugar,

invitaló y lo harás feliz .Verás la magia

cuando somos muchos

pensando en hacer el bien de verdad

un gesto pequeño no cambia el mundo

y así brilla más la Navidad.

Navidad, Navidad,época para compartir

tiempo para dar cariño

y ver a otros sonreir.

Navidad, Navidad vamos todos

a ayudar

porque el amor más grande es

aprendeeer aaaaaa.

Una sonrisa puedes regalar

y una esperanza puedes sembrar,

un te ayudo vale más que el oro

y hace que este mundo sea mejor.

Navidad, Navidad,tiempo para compartir-compartir

tiempo de abrazar al mundo

y juntos construir.

Navidad, Navidad vamos todos

a ayudar´,

que la alegría crezca

y nunca dejeeeee de brillar.

ADEMÁS DDEBEMOS REPASAR LAS POESÍAS, CHISTES ADIVINANZAS QUE TIENEN PARA ENSAYAR .

TAREAS DE LA SEMANA

 Esta semana tenemos el control de Lengua. 

Miércoles día 26 de Noviembre

Criterios 

-Leer y comprender textos sencillos captando el sentido general e identificando la información relevante.

-Adquirir vocabulario básico a partir de la comparación,de la manipulación y de la observación del funcionamiento de palabras

-Producir textos escritos con coherencia y cohesión.

-Utilizar la reflexión lingüística para revisar y mejorar los textos escritos propios.

-Iniciarse en la aplicación de las normas gramaticales y ortográficas básicas.

-Extraer y aplicar conclusiones sobre el funcionamiento de la lengua utilizando la terminología adecuada.

SABERES BÁSICOS

-Lectura de poemas , retahilas y cuentos.

-Palabras polisémicas.

-Regla del sonido j

-Sonidos y letras.

-Escribir párrafos con coherencia y cohesión.

-Escribir con buena letra y limpieza. 

-Aplicación de estrategias de planificación , revisión y autocorrección en mis tareas.

 TAREAS

- LUNES A JUEVES

Esta semana tenemos que hacer la entrevista a nuestros abuelos/as 

Terminar el libro del Empollón para resumir el jueves. Rellenar ficha de lectura.

Leer texto y controlar mi velocidad lectora.

Estudiar esquema tema 3. 

VISITA AL CENTRO DE DÍA

 El próximo día 18 de diciembre los alumnos/as de tercero vamos a visitar a los abuelos/as del centro de día. Para ello, estamos preparando diferentes actividades:

-Una de ellas consiste en realizar una entrevista a un abuelo/a que allí conozca, para ello hemos diseñado un esquema de entrevista y se la vamos a realizar primero a uno de nuestros abuelos/as. Hay que tenerlo para el viernes y en clase con esa entrevista guiada haremos una biografía de nuestro abuelo /a.

También prepararemos poesías ,chiste, adivinanzas para realizar con ellos eses día.-

Además les haremos un baile y/o villancico .

Distribuiremos las actividades entre los alumnos/as.

También le llevaremos un detallito que haremos en clase (manualidad).

El alumnado que quiera  puede hacerle un dibujo para dejar en el centro .